重庆从心心理咨询为您免费提供重庆心理咨询重庆情感咨询公司重庆心理医生电话等相关信息发布和资讯,敬请关注!
从心心理咨询官方微博 心理咨询新浪微博 心理咨询腾讯微博

心理咨询热线:023-62783522

当前位置:首页 > 供应产品 > 咨询项目 > 青少年心理 > 厌学心理咨询

厌学心理咨询

厌学心理咨询学习恶心是学生学习的消极情感表达。 从心理学的角度来看,恶心的学校是指学生对学习活动的消极对待的行为反应方式,主要表现为学生对学习和理解的偏离,以及对学习和行为的情感消极对待。 主动远离学习。 厌学的问题已经成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。 厌倦了学习和逃学是一对双胞胎兄弟。 学习厌恶是逃学的主要原因之一,而逃学是疲倦的一种极端表现。 根据相关调查,中国46%的学生对学习缺乏兴趣,而33%的学生表现出对学习的明显厌恶。 对学习持积极态度的人中,只有21%。

厌学心理咨询孩子们大多对新事物感到好奇,并愿意学习。但是有些孩子只是不喜欢学习,为什么他们对学习感到厌倦?研究发现,主要有以下原因:
家庭方面
在当今社会,独生子已经很普遍了。许多父母期望他们的孩子过高。无论孩子的实际情况如何,他们都使用“神童”的标准要求孩子强迫他们的孩子学习外语,朗诵诗歌,弹钢琴等。他们要求的标准受到严格的惩罚,引起孩子的思想受到伤害,同时排斥学习,甚至与父母面对,有些甚至发展为对生活的信心丧失。
单亲家庭或留守儿童缺乏常规护理。一些学生缺乏父母的照料,教育,自律,缺乏正确方向的指导,热情洋洋,而且由于父母离异或外出工作,学习的热情受到抑制。
厌学心理咨询学校方面
老师的“令人作呕”的课程并不有趣,学生对学习也没有兴趣。老师的态度是不正确的,不民主的和自大的。学生厌倦了这样的老师,然后他不想听他的话。他厌倦了学习这个主题。教学内容不丰富。讲座以课本为基础,听不大,听无聊。教学方法不是实时的。满屋灌溉,填鸭式教学,无论您是否愿意听,即使您谈论它;学生负担沉重,压力更高,对学习也更加厌倦。这种教学,学生喜欢受苦,他怎能不厌倦学习!
学校评估体系不健全,定量学习是风,没有考虑学生的情感反应。在传统的教学系统中,如果没有分数,老师就像失去战斗力的士兵一样无助。 “合作教育”建议不要给学生成绩不好或不得分。他们认为懒惰的学生比他们想象的要少得多,并且只有在遇到无能的学习任务时,他们才会变得懒惰。也有人说,对于思维能力和学习成绩不佳的孩子,这不是分数,而是“自尊”。一旦对儿童的学习进行评分(特别是对于低年级的孩子),就没有智力活动的乐趣,也就没有理解的乐趣,这势必将学习变成无聊的痛苦。苏霍姆林斯基说:“如果孩子连续得分2分,他将对自己的命运做出妥协。这没关系。好奇心的火花已熄灭。第二次点燃好奇心的火花有多难。 “只有当孩子学会了做功课,并有一种喜悦和自尊心时,我才开始给他打分。”因此,他提出了一个口号:“让学生抬头走路。”

相关新闻
相关产品
版权所有 重庆从心心理咨询 www.cqcxxlzx.com 重庆心理医生哪家好?重庆情感咨询热线怎么样?诚信公司专业提供重庆情感咨询、重庆心理咨询热线、重庆心理医生收费价格、重庆心理咨询机构等服务,欢迎来电咨询!